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序號 篇名 作者 日期 期刊
1 知覺教育訓練成效與離職傾向關係之調節式中介模式:心理契約觀點
A Moderated Mediation Model for Understanding the Relationship between Perceived Training Effectiveness and Leave Intention: A Psychological Contract Perspective
施智婷趙銘崇楊孟哲   2021/02  組織與管理